Moje dziecko ma autyzm – o czym muszę wiedzieć?

 

Zapraszamy Rodziców, którzy usłyszeli diagnozę „autyzm” na warsztat zapoznający Rodziców
z podstawowymi informacjami na temat spektrum autyzmu – czym jest, w jaki sposób postępować
z dzieckiem, jak go wspomagać w rozwoju, jak dbać o jego przyszłość.

W programie szkolenia:

• Charakterystyka świata dziecka ze spektrum autyzmu – „nieziemskie” postrzegania świata.

• Nie/zwykłe zachowania, nie/zwykłe potrzeby – jak rozpoznawać, jak rozumieć, jak wspierać.

• Z jakiej planety przybyło moje dziecko? – omówienie możliwych przyczyn autyzmu, epidemiologii.

• Rozwój dziecka z autyzmem – czyli o długiej podróży z innej planety – co jest normalne, a co powinno niepokoić
  w zachowaniu dziecka z autyzmem na różnych etapach życia.

• „Chcę być strażakiem” – sposoby wspierania dziecka w zdobywaniu wiedzy i planowaniu przyszłego życia.

• Kto może mi pomóc? – rola i obowiązki szkoły, placówek oświatowych i terapeutycznych
  w edukacji i rehabilitacji dziecka z autyzmem.

• Nieoszlifowane diamenty – prezentacja różnego typu funkcjonowania dzieci ze spektrum autyzmu w oparciu
  o studium przypadków (projekcja fragmentów filmów, omówienie znanych osób z ASD).

 

Czas trwania – 4 godziny

​

 

Moje dziecko ma zespół Aspergera – o czym muszę wiedzieć?

Zapraszamy Rodziców, którzy usłyszeli diagnozę „zespół Aspergera” na warsztat zapoznający Rodziców z podstawowymi informacjami na temat wysoko funkcjonującego autyzmu – czym jest,
w jaki sposób postępować z dzieckiem, jak go wspomagać w rozwoju, jak dbać o jego przyszłość.

W programie szkolenia:

• Charakterystyka dziecka z zespołem Aspergera – oryginalny sposób postrzegania rzeczywistości, zabawy, rozmowy, funkcjonowanie w grupie i w określonych sytuacjach.

• Nie/zwykłe zachowania, nie/zwykłe potrzeby – jak rozpoznawać, jak rozumieć, jak wspierać.

• Dziwny jest Wasz świat – czyli dlaczego w oczach osoby z ZA jesteśmy kosmitami.

• W jakim języku Ty mówisz? – trudności komunikacyjne i jego skutki psychologiczne dla osób z ZA, ich rodzin, rówieśników, otoczenia.

• Serce z kamienia – fakty i mity na temat emocjonalności i empatii osób z ZA.

• „Jakby Ci to wytłumaczyć…” – sposoby uczenia osób z ZA w środowisku domowym akceptowalnych społecznie sposobów zachowań w różnym otoczeniu.

• „Chcę być strażakiem” – sposoby wspierania dziecka w zdobywaniu wiedzy i planowaniu przyszłego życia.

• Kto może mi pomóc? – rola i obowiązki szkoły, placówek oświatowych i terapeutycznych
  w edukacji i rehabilitacji dziecka z autyzmem.

• Nieoszlifowane diamenty – prezentacja różnego typu funkcjonowania dzieci z zespołem Aspergera w oparciu o studium przypadków (projekcja fragmentów filmów, omówienie znanych osób z ASD).

 

Czas trwania – 5 godzin

​

 

Jak Ty się zachowujesz! – nieprawidłowe wychowanie, czy już zaburzenie w zachowaniu?

Szkolenie dedykowane dla Rodziców dzieci z ASD, którzy obserwują u swoich dzieci niepokojące zachowania różnego typu. Omówione zostaną następujące elementy:

• „Czy to normalne?” – pojęcie normy społecznej i przejawy zachowań nie mieszczących się
  w granicach akceptacji społecznej.

• „Gdzie Ty się tego nauczyłeś?” – możliwe przyczyny zachowań trudnych.

• „Chodź! Pokażę Ci jak to zrobić inaczej” – metody pracy z dzieckiem w środowisku domowym dostosowane do diagnozy.

• „Lustereczko powiedź przecie…” – rodzinne formy pracy z dzieckiem a efekty terapeutyczne, analiza własnego podejścia do dziecka, planowanie zmian w terapii.

• „Mało nas, mało nas.. do pieczenia chleba” – współpraca ze szkołą, placówką terapeutyczną
  w celu poprawy jakości terapii dziecka.

• „Kurs pierwszej pomocy” – omówienie zasad interwencji kryzysowej, treningu radzenia sobie z konfliktem i trudnymi emocjami dziecka.

• „Kurs na architekta” – trening tworzenia planu motywacyjnego dla dziecka i środowiska.

 

Czas trwania - 4 godziny

​

 

Elementy terapii behawioralnej jako sposób modyfikacji zachowań

Szkolenie mające na celu zapoznanie Uczestników z technikami terapii behawioralnej służącymi zmianie zachowań dziecka do bezpośredniego wykorzystania w środowisku domowym.
W programie szkolenia znajduję się następujące elementy:

• „Marchewka na kijku” – wprowadzenie w temat terapii behawioralnej – czym jest a czym nie jest terapia behawioralna, szanse i zagrożenia, skuteczność w świetle badań.

• „Czy to dla mnie?” – omówienie możliwości i formy wykorzystania elementów terapii behawioralnej w pracy wychowawczej i terapeutycznej w środowisku domowym dziecka przejawiającego zachowania społecznie nieakceptowalne, bądź niepożądane.

• „Kiedy to zadziała?” – Prezentacja niezbędnych elementów składających się na wysoką skuteczność metody w zmianie zachowań dziecka.

• „Kurs na maszynistę pociągu” - trening tworzenia planu działania wobec dziecka i jego otoczenia z wykorzystaniem elementów terapii behawioralnej. Praktyczne wskazówki dla Rodziców do pracy wychowawczej i terapeutycznej w środowisku domowym.

• Dziecko w szkole – współpraca ze szkołą, placówką terapeutyczną w celu ujednolicenia systemu motywacyjnego dla dziecka.

Czas trwania: 4 godziny

​

 

 

Konsultacje dla rodziców – seksualność dzieci i młodzieży,
zachowania trudne na tle seksualnym

 

 

 

 

Zapisy na szkolenia prowadzimy drogą e-mailową: biuro@centrumautyzmu.pl

 

 

Do wiadomości prosimy dołączyć wypełniony formularz zgłoszeniowy:

 

 

 

 

Po wpisaniu Państwa na listę Uczestników, otrzymają Państwo informację zwrotną o zakwalifikowaniu na szkolenie.

 

 

ZAPRASZAMY!!